Το σχολείο συμμετέχει στο Πρόγραμμα Αγωγής Στοματικής Υγείας με τη μέθοδο της Βιωματικής Μάθησης που εφαρμόζεται από την Ελληνική Οδοντιατρική Ομοσπονδία σε μαθητές/τριες των σχολικών μονάδων Α/θμιας & Β/θμιας Εκπ/σης της χώρας. Το πρόγραμμα στηρίζεται στην ενεργητική μάθηση και έχει σκοπό την αλλαγή στάσης και συμπεριφοράς των μαθητών/-τριών ενισχύοντας την υπευθυνότητα, την επικοινωνία, την αυτοπεποίθηση, […]
You are browsing archives for
Συντάκτης: admin
Εκστρατεία του Συμβουλίου της Ευρώπης
Το σχολείο συμμετέχει στην πανευρωπαϊκή εκστρατεία με τίτλο «Ένα στα Πέντε» του Συμβούλιο της Ευρώπης με στόχο την ευαισθητοποίηση στο φαινόμενο της σεξουαλικής κακοποίησης παιδιών. Σύμφωνα με έρευνες του Συμβούλιου της Ευρώπης, ένα στα πέντε παιδιά είναι θύμα σεξουαλικής κακοποίησης, στατιστικός αριθμός του Συμβουλίου της Ευρώπης, που οριοθετεί το μέγεθος του ιδιαίτερα σημαντικού αποτρόπαιου φαινομένου […]
Βιβλία με Ρόδες
Το σχολείο μας υποδέχτηκε σήμερα 20-11-2014 με πολλή χαρά τα τα βιβλία με ρόδες. Πρόκειται για ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα που φέρνει μικρές, κινητές, θεματικές και δανειστικές βιβλιοθήκες μέσα στις σχολικές τάξεις των δημοτικών σχολείων και επιδιώκει να καλλιεργήσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα. Φθάνουν στο σχολείο μέσα σε ένα σάκο με ρόδες, ώστε […]
Τα Παιδιά δεν σας Ανήκουν!
Τα παιδιά δεν σας ανήκουν, οδηγίες για ευαίσθητους γονείς και ονειροπόλα παιδιά! H απεριόριστη υπακοή καταστρέφει την παιδική ψυχή. Μην ακρωτηριάζετε ψυχικά το παιδί σας γιατί μόνο εκείνο μπορεί να βρει το σωστό μονοπάτι που οδηγεί στην διάπλαση της ψυχής του. Δεν πρέπει να προσπαθείτε να ελέγχετε τα παιδιά σας και να τα περιορίζετε σχεδιάζοντας […]
Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία
Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία γιορτάζεται από το 1992 κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου, μετά από απόφαση της γενικής συνέλευσης του ΟΗΕ (International Day of Persons with Disabilities). Στις 3 Δεκεμβρίου 1982, ο διεθνής οργανισμός υιοθέτησε το Πρόγραμμα δράσης για τα ΑΜΕΑ, όπου και υπογράφτηκε η Διεθνής Σύμβαση για τα δικαιώματα των ατόμων με […]